Der Deutschunterricht wird in allen drei Schulzweigen fünf- oder vierstündig erteilt. Die Erweiterung und Vertiefung der sprachlichen Kompetenz der Schülerinnen und Schüler im mündlichen und schriftlichen Bereich sind zentrale Aufgaben des Deutschunterrichts. Sie bilden die Voraussetzung für erfolgreiches schulisches Lernen in allen Fächern.
Die Schülerinnen und Schüler erfahren die Bedeutung und Wirkung von Sprache und lernen sie in vielfältigen Kommunikationszusammenhängen einzusetzen. Ein Schwerpunkt ist dabei auch die
normgerechte Verwendung von Grammatik und Rechtschreibung.
ANSPRECHPARTNERIN
BESONDERHEITEN DES FACHS
Vorlesewettbewerb in den 6. Klassen
Seit vielen Jahren veranstaltet der Börsenverein des Deutschen Buchhandels einen der größten deutschen Schülerwettbewerbe überhaupt: den Vorlesewettbewerb in der sechsten Jahrgangsstufe. Die KGS nimmt daran seit vielen Jahren teil. In einer vorbereitenden Unterrichtseinheit erfolgt die Beschäftigung mit verschiedenen Jugendromanen. Die eigenständige Buchauswahl und das Vorbereiten einer Textstelle sollen zur aktiven Auseinandersetzung mit der Lektüre motivieren und, ebenso wie das gegenseitige Zuhören, Einblicke in die Vielfalt der Kinder- und Jugendliteratur vermitteln.
Jugend debattiert
Das Debattieren ist der Inbegriff des Streits nach Regeln und zugleich ein Modell für die Willensbildung in unserer demokratischen Gesellschaft. An der KGS-Schneverdingen wird daher im Jahrgang 9 im Gymnasialzweig verbindlich eine umfassende Unterrichtseinheit “Jugend debattiert” durchgeführt. Die SchülerInnen üben gezielt das Debattieren, um ihr Gesprächsverhalten vielfältig zu verbessern. Die Unterrichtseinheiten enden mit einem Klassenwettbewerb, deren SiegerInnen wiederum in einem weiteren Wettbewerb die SchulsiegerInnen ermitteln.
Unsere Schule ist anerkannte Netzwerkschule des Projektes der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung auf Initiative und unter Schirmherrschaft des Bundespräsidenten und in Kooperation mit der Kultusministerkonferenz. In diesem Rahmen werden die Teilnahmen unserer SchülerInnen an weiterführenden Wettbewerben intensiv begleitet.
Rechtschreibtrainig
In den 5. und 6. Klassen wird während des Unterrichts ein Training zur Verbesserung der Rechtschreibfähigkeit durchgeführt. Hier erforschen die Schülerinnen und Schüler relevante Strukturen, Regeln und Zusammenhänge der geschriebenen Sprache und leiten daraus Strategien für die richtige Schreibung ab. Ziel ist es, die Bedeutung des richtigen Schreibens für die Schüler hervorzuheben sie dafür zu sensibilisieren.
